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- 搭建历史与现实之间的桥梁——以统编版初中历史教科书“丝绸之路”内容为例
- 作者： 徐金金 来源：中学历史教学参考 年份：2018 文献类型 ：期刊 关键词： 桥梁 历史教科书 初中生 教学内容 历史教学 历史课程标准 历史与现实 “丝绸之路”
- 描述：《义务教育历史课程标准(2011年版)》前言明确指出:“学生通过历史课程的学习,初步学会从历史的角度观察和思考社会与人生,从历史中汲取智慧……提高综合素质,得到全面发展。”由此可知,加强历史与现实之间的联系是历史教学的基本任务与要求。在教学中,根据教学内容结合国际国内当前的时事热点加以联系、分析,似是一种行之有效的手段。对于初中生来讲,一方面能启发学生从历史角度观察当今世界局势,并以史为鉴分析与思考未来发展趋向;另一方面又能培养学生对古今历
- 通过丝绸之路观察两千多年人类文明进程
- 作者： 彼得·弗兰科潘 邵旭东 孙芳 来源：中学历史教学参考 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 中学历史教学 文明进程 铁 丝绸之路 人类 参考价值 世界史
- 描述：《丝绸之路:一部全新的世界史》一书共25章,从目录即显见所给视角之多:丝绸之路的诞生;信仰之路;基督之路;变革之路;和睦之路;皮毛之路;奴隶之路;天堂之路;铁蹄之路;重生之路;黄金之路;白银之路;西欧之路;帝国之路;危机之路;战争之路;黑金之路;妥协之路;小麦之路;纳粹之路;冷战之路;美国之路;霸权之路;中东之路;伊战之路。结语:新丝绸之路。推荐此书,其实不止因它对中学历史教学有参考价值。