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论徽商精神教育效应的三重路径
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作者：
殷猛 来源：黄山学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育效应 行为准则 当代语境 故事还原 徽商精神
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描述：徽商精神与高校学生综合素质培养具有内在契合性,其诚实守信、爱国重义、开拓进取、勤劳克俭、团结协作精神对提高当代大学生的综合素质具有重要的教育效应。实现徽商精神教育效应的三重路径分别是“故事还原”、“当代语境”、“行为准则”,即讲述丰富生动的徽商故事让学生深入了解徽商精神,通过对“新徽商”的认知来把握徽商精神在当代语境中的再现,同时将徽商精神作为行为准则应用于学生的日常行为、综合素质测评与实习实训中,在行动中实现徽商精神的教育效应。