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论徽商精神教育效应的三重路径
作者： 殷猛  来源：黄山学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育效应  行为准则  当代语境  故事还原  徽商精神 
描述：”、“当代语境”、“行为准则”,即讲述丰富生动的徽商故事让学生深入了解徽商精神,通过对“新徽商”的认知来把握徽商精神在当代语境中的再现,同时将徽商精神作为行为准则应用于学生的日常行为、综合素质测评与实习实训中,在行动中实现徽商精神的教育效应。
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