-
浙商崛起及其企业精神传承
-
作者:
周明宝 来源:中国国情国力 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 浙商 浙江省 企业精神 自主创新 改革开放 现代化发展 企业家精神 浙江企业 创业教育 浙江经济
-
描述:马克思在《资本论》中指出,一个社会不能没有商人,近现代社会更是如此。商人、商品和商业资本是推动社会发展的积极因素。商人可以存在于任何社会微小的缝隙中,为自己开辟出一个活动的大天地,这种顽强的生命力遇到适当的机会便会勃发出旺盛的生机,以致在一定历史时期,商人可以产生巨大的影响。基于创新创业实践的浙商崛起工商业是中国几千年经济社会发展过程中的重要发展形式,浙江作为沿海开放地区,书写了一部波澜壮阔的创业创
-
进浙大 会浙商 增才干 促发展——山东省第四期企业高端人才培训班在浙江大学举办
-
作者:
战斌 来源:党员干部之友 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 继续教育学院 创新思维 企业核心竞争力 人才培训 山东省 课程设置 浙江大学 优化产业结构 宏观经济分析 企业负责人
-
描述:9月15日至22日,30名山东省管国有骨干企业负责人齐聚浙江大学,参加由山东省委组织部主办、浙江大学继续教育学院承办的山东省第四期企业高端人才培训班。这期培训班的主题是"优化产业结构与提升企业核心
-
另类新晋商:痴迷做公益
-
作者:暂无 来源:山西青年 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 老年教育 大课堂 老人 公益事业 晋商 老年人 大教育 幸福 养老 快乐
-
描述:温向明,山西灵石人,43岁,一个闯入北京四年、痴迷公益三年,一个仅有几百万元却又做出几千万元公益奇迹的山西人,用他的真诚、清澈、执着、坚实感人的心音和行动,书写了一代新晋商的追求。
-
依托晋商精神发展区域特色的高校人文教育
-
作者:
卢超 羊依东 来源:中共太原市委党校学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 区域特色 晋商精神 人文教育
-
描述:现今高校教育中人文教育是薄弱环节,高校人文教育的缺位会造成比较严重的后果。山西高校要以本区域文化的精华——晋商精神为依托,丰富和发展高校人文教育。本文立足晋商精神,对山西高校人文教育的内容和形式的提升做了试验性的探讨,提出了相应的建议。
-
在夹缝中求生存的古代晋商教育
-
作者:
王晋丽 来源:山西高等学校社会科学学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 状况 晋商 晋商教育
-
描述:晋商作为明清时期一支大的商帮,不仅在商业领域辉煌卓越,在教育领域也有值得借鉴之处。在教育价值、教育对象、教育目的及教育方法等方面,晋商都有所突破,给后代很大的启示。
-
明清徽商与徽式教育
-
作者:
王颖 来源:学理论 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 教育 明清徽商 徽式教育
-
描述:徽州是中国古代传统教育最为发达的地区之一,独具特色的徽式教育是徽商提升素质的一个亮点。探求明清徽商成功的原因,不能忽视对徽商本身方面的研究,特别不能忽视独具特色的徽式教育研究。商业经济必须重视发展教育,文化因素所形成的人力资本,无疑是一种优势,在徽商崛起的过程中起了重要作用,是徽商成功的一个重要原因。
-
徽商文化融入高职商科学生商业素质教育初探
-
作者:
张晓晴 来源:淮南职业技术学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 商业素质教育 高等职业教育 徽商文化
-
描述:就徽商文化融入高职商科专业学生的商业素质教育的意义进行了探讨和论述,并结合商科专业教学特点,提出了徽文化融入学生商业素质教育的有效途径。
-
高校部省共建科研平台创新成果精彩亮相徽商大会
-
作者:暂无 来源:安徽教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 省属高校 徽商 国家知识产权局 教育部 科学技术协会 创新成果 安徽省 科研平台 中国科学院 科技城市
-
描述:本刊讯11月8日至11日,由安徽省人民政府、科技部、教育部、中国科学院、国家知识产权局、中国科学技术协会、世界科技城市联盟主办,合肥市人民政府、安徽省商务厅和安徽省科技厅承办的第七届中国国际徽商
-
明清徽商的新村建设及其启示
-
作者:
江灶发 魏峥 来源:江西社会科学 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 徽商 人文教育 徽州古村落 人居环境
-
描述:明清时期崛起的徽商把大量资金回流徽州大地,进行轰轰烈烈的新村建设活动,在创造徽州古村落天人合一的人居环境的同时,文化教育也独树一帜。徽州古村落蕴含着几千年中国农业文明积淀下来的生态学思想、生存智慧与崇文重教风尚,对于今天的城镇化及新农村建设仍具有突出的指导意义。
-
清代晋商教育研究
-
作者:
闫彩丽 来源:陕西师范大学 年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 清代 教育 晋商
-
描述:家族对职业教育颇为重视。第五部分陈述了晋商支持教育、投资教育的意义、影响以及它的局限性。积极意义方面,对晋商家族的发展延续,对地方基础教育事业的作用不可小觑,更对传统文化的改铸和变通有积极作用。而晋商