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传承晋商精神 彰显办学特色 培育商科英才
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作者:
杨怀恩 原梅生 来源:中国高等教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 商科 办学特色 大学特色 晋商精神 传承 山西财经大学 经济欠发达地区 英才
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描述:高等教育走特色化发展道路,其内涵就是要坚持特色立校,特色兴校,特色强校。对于一所大学特别是内陆经济欠发达地区的大学来说,其大学特色更多的是依托地方特色确定自己的办学特色,依托地方经济寻找培养人才的切入点,依托地方文化激
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徽商文化下高职商科人才培养模式模型研究与实践
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作者:
范生万 来源:湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 商科 徽商文化 商学对接 人才培养模式
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描述:高职商科专业的教育有别于工科专业的教育,安徽工商职业学院通过传承徽商文化教育,与龙头商业企业合作,深化校企合作机制体制,形成了"四共"、"四合作"校企合作平台,以订单人才培养为载体,形成了现代商务
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徽商文化与高职商科院校校园文化的融合:以安徽部分高职商科院校为例
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作者:
陈周付 刘燕 来源:淮海工学院学报(人文社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 校园文化 徽商文化 高职商科院校 融合
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描述:徽商文化是古徽州商人在长期商业活动中形成的具有地域特色的商业文化,至今影响深远。将徽商文化与高职商科院校校园文化相融合,对高职商科院校人才的培养和健康、和谐、富有特色的校园文化的培育都具有重要意义。可以通过"进出"结合、主题活动、专业教学、校园文化建设等途径实现徽商文化与高职商科院校校园文化的有机融合。
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“平台培养”“特色发展”“课程组合”三位一体的大商科优势专业群建设——以浙商大工商管理学院为例
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作者:
曲亮 郝云宏 江辛 来源:人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 专业群 平台培养 大商科
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描述:伴随着专业平台宽口径招生培养模式的不断推广,如何在平台培养与专业特色之间寻求一个有效的契合点,就成为当前高教发展模式的核心问题。本文立足专业标准、课程组合建设,思考商科专业群建设的发展模式,并以浙商大工商管理学院的实践为例,分析了“平台培养”“特色发展”“课程组合”三位一体的专业建设新思路。
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重叠的美丽 进阶的智慧——奥迪A8L对话浙商财智女人会荣誉会长、赛丽正宏集团董事长夏赛丽
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作者:暂无 来源:浙商 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 专业群 平台培养 大商科
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描述:从昔年获取过浙江省“戏曲明星”奖及全国青年越剧广播大奖赛优秀演员奖等众多荣誉的越剧名角,到新能源产业的探路者,再到后来艺术文化的倡导者与传播者,从戏曲舞台上风度翩翩的俊美小生,到至今利落千练的商界花木兰,夏赛丽总是以洒脱的曼舞水袖之姿,用新工具、新思维激活自己,不断跨界转型,她在每一次人生舞台上的华丽转身,都一再唱响了她人生中的最强音.
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高职商科院校职业人精神培养路径的思考——浙商精神与雷锋精神相融合的视角
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作者:
王勇 来源:中国商论 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 商科院校 雷锋式职业人 雷锋精神
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描述:了雷锋精神及雷锋式职业人品格的内涵,分析了培育雷锋式职业人的必要性,从雷锋精神与浙商精神融合的视角提出弘扬雷锋精神,创新商科院校职业人培育的新思路。
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徽商文化下高职商科人才培养模式研究与实践
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作者:
范生万 汪贤武 来源:中国成人教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 商科 徽商文化 商学对接 人才培养模式
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描述:高职商科专业的教育有别于工科专业的教育,安徽工商职业学院通过传承徽商文化教育,与龙头商业企业合作,深化校企合作机制体制,形成了"四共""四合作"校企合作平台,以订单人才培养为载体,形成了现代商务管理