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运用博物馆资源进行历史教学实践 ——以《沟通中外文明的丝绸之路》为例
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作者：
杨莉丽 来源：新课程(中学) 年份：2018 文献类型 ：期刊 关键词： 博物馆资源 历史教学 历史核心素养
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描述：对历史课程资源的积极开发和充分利用,是历史教学顺利进行的基础条件。除了历史教科书这个核心历史教育资源以外,参观博物馆、纪念馆也能够增强学生的直观感受,对学生的历史学习和历史感悟大有裨益。以部编版七年级(下)《沟通中外文明的丝绸之路》一课为例,从目标性的确定、材料的搜集、活动的设计三个方面来阐述如何运用博物馆资源进行历史教学,提升学生的历史核心素养。
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一路带起绵延历史：读《丝绸之路：一部全新的世界史》
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作者：
崔稚英 来源：新阅读 年份：2018 文献类型 ：期刊 关键词： 博物馆资源 历史教学 历史核心素养
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描述：2016年《丝绸之路:一部全新的世界史》被选为豆瓣十大历史书,2017年国家图书馆第十二届文津图书奖又列它为推荐图书。找来这部近600页的砖头厚的史书,我读了近一个月,个别章节能吸引我多次翻看,其中对部分历史事件的描述和解读令人思考和回味!《丝绸之路:一部全新的世界史》实际上就是一部世界通史,而且是“新世界史”,从多条“路”来观察世界历史,将世界史重新组合成一个与时俱进的完整体系,整
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古丝绸之路的艺术结晶当代工匠精神的生动展现 ——敦煌壁画乐器仿制综述
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作者：
田步高 来源：乐器 年份：2018 文献类型 ：期刊 关键词： 博物馆资源 历史教学 历史核心素养
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描述：莫高窟、敦煌壁画是世界唯一的历史文化遗产,敦煌石窟艺术是敦煌工匠们留给后人的伟大而辉煌的艺术结晶。他们是石窟艺术的创造者,他们的作品所表现的不仅是古代乐人们的真实写照,也是后人进入古代音乐宝库的一把钥匙。从四世纪到十四世纪的一千二百年间,几十代工匠们参与了敦煌石窟的营造,同其他行业工匠不同的是,石窟及壁画是伟大的艺术创造,他们都是天才的艺术家,他们为我们留下了492座石窟,其中与音乐相关的就