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对“丝绸之路”奖学金生培养工作的思考: 作者： 陈虹羽 来源：长江丛刊 年份：2018 文献类型：期刊 关键词： 一带一路培养 “丝绸之路”奖学金生; 描述：设立"丝绸之路"中国政府奖学金项目是现阶段我国推动"一带一路"倡议的重要举措。发现培养过程中存在的问题并摸索符合实际的培养策略不仅有助于为沿线国家专项培养优秀人才,而且能增进我国人民与沿线各国人民的了解和友谊,促成我国与沿线各国的政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通。

对“丝绸之路”奖学金生培养工作的思考: 作者： 陈虹羽 来源：长江丛刊 年份：2018 文献类型：期刊 关键词： 一带一路培养 “丝绸之路”奖学金生; 描述：设立"丝绸之路"中国政府奖学金项目是现阶段我国推动"一带一路"倡议的重要举措。发现培养过程中存在的问题并摸索符合实际的培养策略不仅有助于为沿线国家专项培养优秀人才,而且能增进我国人民与沿线各国人民的了解和友谊,促成我国与沿线各国的政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通。

历史与社会学科“历史意识”的培养——以《丝绸之路》一课为例: 作者： 黄科飞 来源：长江丛刊 年份：2018 文献类型：期刊 关键词： 历史与社会学科 “历史意识”培养; 描述：历史与社会学科核心素养,是学生在历史与社会学习过程中,体现出带有学科特性的人文品质和关键综合能力。其中,历史意识是指过去现在以及将来之企望结合在一起的心理活动,具体是指观察认识现实现象时,对人类社会发展过程(人物事件现象等)的自觉反映,包括历史理解、历史评判、历史认同等。

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